Niederländischer Kinderbuchverlag mit Hörunterstützung für Grundschulen

Niederländischer Verlag für Leseförderung an Grundschulen: AVI-Lesebücher, teils mit Online-Audio im Abonnement. Umsatz 300.000–350.000 €, ein Mitarbeiter. Übernahme durch Verlag oder kleinere Organisation möglich.

NiederlandeVollständigkeit 40%
Symbolbild
Jahresumsatz
300.000 € – 350.000 €
Kaufpreis
auf Anfrage
EBIT
k. A.
Mitarbeiter
1
Umsatz je Mitarbeiter
325.000 €
Gegründet
k. A.
Verkaufsgrund
k. A.
Online seit
k. A.

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Beschreibung

Angeboten wird ein niederländischer Verlag, der sich auf die Unterstützung leseschwacher Kinder in der Grundschule spezialisiert hat. Neben regulären AVI-Büchern umfasst das Programm Lesebücher mit begleitender Audiounterstützung. Die Schüler lesen ein gedrucktes Buch und hören online gleichzeitig den gesprochenen Text. Dieser Zugang wird Grundschulen im Abonnement angeboten. Der Verlag hat sich in dieser Nische einen guten Ruf aufgebaut. Geschäftstätigkeit Die Bücher mit Audiounterstützung werden nach einer selbst entwickelten Methode aufbereitet: Gedrucktes Buch und gesprochener Text in einer Online-Umgebung werden parallel genutzt. Die Titel eignen sich für Kinder mit Leseschwierigkeiten, etwa durch Legasthenie, und für Kinder mit einer anderen Muttersprache. Jährlich bringt der Verlag einige Dutzend eigene Titel heraus. Dafür erwirbt er Rechte von ausländischen Verlagen und lässt die Texte auf ein bestimmtes AVI-Niveau übersetzen. Diese Lesebücher werden sowohl einzeln als auch mit zugehöriger Audiounterstützung verkauft. Zusätzlich erscheint in Zusammenarbeit mit mehreren Verlagen jedes Jahr eine ähnliche Anzahl niederländischer Titel mit Audiounterstützung. Vertrieb und Kunden Der Verkauf erfolgt direkt an Bibliotheken und Grundschulen. Ergänzend gibt es begrenzte Verkäufe an Buchhandlungen über den üblichen Buchvertrieb. Eckdaten Der Jahresumsatz liegt bei 300.000 bis 350.000 €. Das Unternehmen beschäftigt einen Mitarbeiter. Chancen und Entwicklungsmöglichkeiten Leseförderung ist ein wichtiges Thema an Grundschulen. Gleichzeitiges Lesen und Hören gilt als wirksame Methode, Kinder mit Leseproblemen zu unterstützen. Die wachsende Zahl von Kindern mit anderer Muttersprache erhöht die Nachfrage nach solchen Ausgaben. Das Portfolio lässt sich in einen bestehenden Bildungsverlag integrieren oder von einer kleineren Organisation übernehmen und weiter ausbauen.

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